说起经典，谈起国学，我们都能说出几部，如《三字经》《百家姓》《千字文》《论语》《道德经》等等。在我们华夏几千年的悠悠历史长河中，到底有多少经典？我们又该从何读起呢？
1.“基础类”——传授做人道理
《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《朱子治家格言》《德育启蒙》，还有《论语》《大学》《中庸》《孟子》……
这些内容都是教我们如何做人的，因为学会做人是教育的根本，也是一个人立足社会，赖以生存的基础。
2.“结构类”——人生中所不能缺少的
教育如同盖房，即便有了地基，也还不能使用，要继续往上盖，成为几层、几十层，甚至更高的大厦，其中自然不能缺少一样东西，那就是“钢筋”。而人要成长为一个有高度的人才，也需要一些“经”。
《易经》《道德经》《诗经》《黄帝内经》《孝经》等。
3.“装修类”——让生命更丰富
房子盖好后，在居住前，都会进行装修，以使其看起来更漂亮，住着也温馨舒适。对教育和人生来说，能够起到装修作用的经典，便是唐诗、宋词等。
我们可以按照这个逻辑划分来清晰认识博大精深的中华文化，并根据自己不同的需求，分阶段诵读经典。
但是并非所有的东西都是经典，在经典的选择方面，我们要回到源头，寻找到真正属于我们祖先、圣人的东西。目前《易经》可以算作是中华文化的源头，相比《易经》来说，《三字经》、《弟子规》等的历史要短得多，也是后人在圣人的基础上所做出的某一方面的总结。这也是我们并不推崇家长给孩子读经典注释本的原因，也不建议家长对经典，特别是《易经》，给孩子做过多的解释，最好让诵读者在读的过程中自己领悟。孩子的内心纯净简单，不受世俗干扰，在经典文化的滋养下，他们成长得会更加茁壮。